День знаний
Sep. 1st, 2008 11:28 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
alerdСегодня День знаний. Как же хорошо, что сегодня не надо идти в школу и посещать уроки литературы!
Именно литература была моим нелюбимым предметом. Во многом благодаря нашей литераторше. Обычно, на уроке, я читал учебник и знал, что мы будем проходить через, неделю, месяц и т.п. А потом начиналась эта тягомотина и занудство. Разбирали произведение и меня постоянно посещала одна и та же мысль: интересно, а знал ли автор о том, в какую херню превратят его произведения разные критики, авторы учебника и учителя литературы. При этом, если ты высказывал на уроке то, что думал про произведение сам, литераторша начинала методично подстраивать эти мысли под то, что написано в учебнике. Получалось у нее это хреново. Однако, она очень старалась. Одному ученику, который пришел к ней в библиотеку (она еще была школьным библиотекарем) взять книгу И.Бунина, она сказала, что Бунина ему читать не надо, выдала другую книгу и попросила его написать по ней сочинение.
В свое время меня особенно умилило как она нам доказывала, что Пушкин в своих произведениях описывал не Михайловское, а абстрактную русскую деревню. Ага, так я и поверил в то, что Пушкин был абстракционистом! (При том, что к тому моменту я в Михайловское ездил раза три и заботливой рукой С.С. Гейченко, тогдашнего смотрителя пушкинской усадьбы, напротив каждого пейзажа была прибита табличка с цитатами из его произведений).
Потом, после окончания школы я с удовольствием перечитал все произведения из школьной программы и обнаружил, что вся та муть, которую нам выдавали порциями на уроках литературы испарилась, однако осталось одно словосочетание с которого начиналось школьное сочиненние:
"Идейно-художественный смысл <название произведения>". Теперь, когда мне не нужно посещать уроки литературы, я спокойно могу сказать литераторше: "Подите Вы на хуй со своим идейно-художественным смыслом, а я буду просто наслаждаться произведениями классиков!"
Всех с Днем знаний!
Именно литература была моим нелюбимым предметом. Во многом благодаря нашей литераторше. Обычно, на уроке, я читал учебник и знал, что мы будем проходить через, неделю, месяц и т.п. А потом начиналась эта тягомотина и занудство. Разбирали произведение и меня постоянно посещала одна и та же мысль: интересно, а знал ли автор о том, в какую херню превратят его произведения разные критики, авторы учебника и учителя литературы. При этом, если ты высказывал на уроке то, что думал про произведение сам, литераторша начинала методично подстраивать эти мысли под то, что написано в учебнике. Получалось у нее это хреново. Однако, она очень старалась. Одному ученику, который пришел к ней в библиотеку (она еще была школьным библиотекарем) взять книгу И.Бунина, она сказала, что Бунина ему читать не надо, выдала другую книгу и попросила его написать по ней сочинение.
В свое время меня особенно умилило как она нам доказывала, что Пушкин в своих произведениях описывал не Михайловское, а абстрактную русскую деревню. Ага, так я и поверил в то, что Пушкин был абстракционистом! (При том, что к тому моменту я в Михайловское ездил раза три и заботливой рукой С.С. Гейченко, тогдашнего смотрителя пушкинской усадьбы, напротив каждого пейзажа была прибита табличка с цитатами из его произведений).
Потом, после окончания школы я с удовольствием перечитал все произведения из школьной программы и обнаружил, что вся та муть, которую нам выдавали порциями на уроках литературы испарилась, однако осталось одно словосочетание с которого начиналось школьное сочиненние:
"Идейно-художественный смысл <название произведения>". Теперь, когда мне не нужно посещать уроки литературы, я спокойно могу сказать литераторше: "Подите Вы на хуй со своим идейно-художественным смыслом, а я буду просто наслаждаться произведениями классиков!"
Всех с Днем знаний!
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2008-09-01 07:40 am (UTC)Моя первая учительница русского и литературы была добрым человеком, но от литературы только отбила интерес. Вторая, в 9-10 классе была отчасти на твою похожа, и доставала регулярно, но как-то научила выражать мысли на бумаге, за что ей огромное спасибо.
А твоей преподавательнице и её клонам посвящается давний школьный стих Танюхи Мужицкой (поётся а капелло, на известный мотив):
ЛИТЕРАТУРНАЯ КОЛЫБЕЛЬНАЯ
Литературы урок.
Полный новаторства Блок,
Чехов как пошлости враг,
Спорный поэт Пастернак,
Пушкин как гений веков,
И демократ Салтыков.
Шепчут тихонько они:
Спи, моя радость, усни...
И пусть приснится тебе
Горький в идейной борьбе,
С "Войной и миром" Толстой,
Шолохов над целиной,
Лирик Есенин в полях,
И Маяковского шаг.
Глазки скорее сомкни,
Спи, моя радость, усни...
no subject
Date: 2008-09-01 07:54 am (UTC)Человеческие качества у литераторши были тоже вполне хорошими. Я правда, не уверен, что научился излагать связанно мысли в сочинениях именно благодаря ей. Скорее научился перелопачивать всяких литературных критиков и писать цитаты из их произведений иногда немного перевирая их предложения.
Танюха талантливая:-)